Селитреникова Т. А., Куксов Р. В., Запорожцев Е. В. Особенности контроля процесса адаптивного физического воспитания в специальной (коррекционной) образовательной организации

DOI: 10.47438/1999-3455_2024_1_401

Татьяна Анатольевна Селитреникова

доктор педагогических наук, профессор кафедры физиологии
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта
Санкт-Петербург, Россия
профессор кафедры физиологии
Национальный медицинский исследовательский центр им. В. А. Алмазова Минздрава России
Санкт-Петербург, Россия
e-mail: ser.selitrenikoff@yandex.ru

Роман Вячеславович Куксов

аспирант кафедры адаптивной физической культуры и безопасности жизнедеятельности
Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина
Тамбов, Россия
e-mail: kuksovrv@bk.ru

Евгений Викторович Запорожцев

доцент кафедры физического воспитания
Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I
Воронеж, Россия
e-mail: zevs30031980@yandex.ru

Аннотация. В статье показано, что осуществление эффективного функционирования специальной (коррекционной) образовательной организации невозможно в отсутствии реализации управленческой функции. Отражено значение действий руководителя в планировании и осуществлении контроля или SWOT-анализа, грамотного использования сильных сторон деятельности образовательной организации с опорой на его возможности и ресурсы, а также подавления или нейтрализации слабых позиций. Доказано, что реализация контролирующих мероприятий направлена на профилактику и нивелирование вероятных внешних угроз, которые при неумелом руководстве могут отрицательно повлиять на учебный процесс в школе-интернате. Материалы статьи показывают, что с помощью осуществления контролирующих мероприятий руководитель способен четко оценить существующее положение и разработать стратегию устранения или уменьшения слабых сторон деятельности образовательной организации. В статье доказано, что рациональное планирование образовательного процесса при помощи адаптированной системы контроля способно существенно уменьшить риск возникновения негативных последствий при принятии управленческих решений. Материалы статьи показывают какую именно информацию можно получить в ходе осуществления контролирующих функций управленческой деятельности руководителя специального (коррекционного) образовательного учреждения и как данные сведения влияют непосредственно на различные аспекты функционирования школы-интерната для детей с особыми образовательными потребностями.

Ключевые слова: управление, контроль, адаптивное физическое воспитание, специальное (коррекционное) образовательное учреждение.

Для цитирования: Селитреникова Т. А., Куксов Р. В., Запорожцев Е. В. Особенности контроля процесса адаптивного физического воспитания в специальной (коррекционной) образовательной организации // Культура физическая и здоровье. 2024. № 1. С. 401-407. DOI: 10.47438/1999-3455_2024_1_401

Полный текст статьи: fizkultura_2024_v89_N1_401-407.pdf