Агошков В. В., Жуковский Е. Н., Галкин В. О., Третьяков А. А. Оценка физического состояния курсантов образовательных организаций МВД России, обучающихся на первых курсах

DOI: 10.47438/1999-3455_2024_2_9

Владимир Васильевич Агошков

старший преподаватель кафедры физического воспитания
Белгородский государственный национальный исследовательский университет
Белгород, Россия
e-mail: agoshkov@bsu.edu.ru

Евгений Николаевич Жуковский

старший преподаватель кафедры огневой подготовки
Белгородский юридический институт МВД России имени И. Д. Путилина
Белгород, Россия
e-mail: zhukovskii_op@mail.ru

Владислав Олегович Галкин

преподаватель кафедры физической подготовки
Белгородский юридический институт МВД России имени И. Д. Путилина
Белгород, Россия
e-mail: galchonok31sw@yandex.ru

Андрей Александрович Третьяков

кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры физической подготовки
Белгородский юридический институт МВД России имени И. Д. Путилина
Белгород, Россия
e-mail: delphin87@mail.ru

Аннотация. Проведённый анализ литературных источников по проблеме адаптации молодых людей к образовательной среде показал, что достаточно много работ проводилось в гуманитарных и военных образовательных организациях. Рассмотрение особенностей, касающихся процессов адаптации курсантов образовательных организаций МВД России, проводилось немногими учёными. Данные работы подробно рассматривают психологические характеристики. Анализ характеристик, касающихся физического состояния, частично представляется в исследованиях и не даёт общей картины адаптации курсантов. Цель исследования заключается в проведении анализа динамики физического состояния курсантов образовательных организаций МВД России, обучающихся на первых курсах. Достижение цели осуществлялось с помощью организации и проведения исследования. Оно проводилось в Белгородском юридическом институте с курсантами, обучающимися на 1 курсе. В общей сложности в исследовании приняло участие более 100 курсантов (75 юношей и 32 девушки). Обучение в образовательных организациях МВД России связано со значительным расширением двигательных режимов. Помимо учебных занятий, в режиме дня курсанты выполняют свои служебные обязанности. Они могут быть связанны с различными физическими нагрузками. Максимальные величины двигательной активности на первых курсах обучения достигаются по окончанию 2 семестра. Можно уверенно говорить о том, что к этому моменту молодые люди в двигательном отношении привыкают к режиму дня, и в последующем сознательно его регулируют. Данные изменения свидетельствуют о различных процессах, внешне не наблюдаемых, происходящих с молодыми людьми. Комплексный учёт данных результатов может повысить эффективность учебного процесса со снижением негативных последствий и дать возможность раскрыть потенциал будущих специалистов.

Ключевые слова: курсанты, физическое состояние, двигательная активность, соматическое здоровье, адаптация.

Для цитирования: Оценка физического состояния курсантов образовательных организаций МВД России, обуча-ющихся на первых курсах / В. В. Агошков, Е. Н. Жуковский, В. О. Галкин [и др.] // Культура физическая и здоровье. 2024. № 2. С. 9-13. DOI: 10.47438/1999-3455_2024_2_9

Полный текст статьи: fizkultura_2024_v90_N2_9-13.pdf