Журнал Известия ВГПУ
Английская версия НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ ISSN 1999-3455

Грачев Н. П., Ретюнских М. Е., Стародубцев С. Н., Железняк М. М. Совершенствование методики обучения базовой технике лыжных ходов у детей 9-10 лет средствами игровых заданий

DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_324

Николай Павлович Грачев

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики физической культуры
Воронежская государственная академия спорта
Воронеж, Россия
e-mail: gra4ev_n@mail.ru

Марина Евгеньевна Ретюнских

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики физической культуры
Воронежская государственная академия спорта
Воронеж, Россия
e-mail: marina_e_76@mail.ru

Сергей Николаевич Стародубцев

старший преподаватель кафедры физического воспитания и спорта
Воронежский государственный университет
Воронеж, Россия
e-mail: Sergeistar_1961@mail.ru

Михаил Михайлович Железняк

студент
Воронежская государственная академия спорта
Воронеж, Россия
e-mail: mihailzeleznak77@gmail.com

Аннотация. В статье рассматривается проблема повышения эффективности начальной лыжной подготовки детей 9-10 лет. Авторы обосновывают актуальность поиска новых методик, позволяющих в условиях ограниченного учебного времени успешно развивать физические качества и осваивать базовую технику лыжных ходов, учитывая психологические особенности младших школьников. В педагогическом эксперименте, длительность которого не указана в тексте, приняли участие 16 детей, разделённых на контрольную и экспериментальную группы. В экспериментальной группе учебно-тренировочный процесс был дополнен разработанными игровыми средствами. Результаты исследования показали, что применение игровых заданий способствовало достоверно значимому (p<0,05) улучшению показателей статического равновесия (прирост 22,6%), координационных способностей (17,1%) и техники передвижения на лыжах (8,2%), что в 1,5-4,7 раза превышает динамику аналогичных показателей в контрольной группе. Полученные данные подтверждают, что разработанная методика повышает моторную плотность и эмоциональность занятий, формирует стойкий интерес к лыжному спорту и может быть рекомендована для применения на этапе начальной подготовки.

Ключевые слова: лыжные гонки, дети 9–10 лет, игровые задания, начальная подготовка, базовая техника, равновесие, координационные способности, педагогический эксперимент, попеременный двухшажный ход, физические качества, учебно-тренировочный процесс.

Для цитирования: Совершенствование методики обучения базовой технике лыжных ходов у детей 9-10 лет средствами игровых заданий / Н. П. Грачёв, М. Е. Ретюнских, С. Н. Стародубцев [и др.] // Культура физическая и здоровье. 2026. № 2. С. 324-327. DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_324.

Полный текст статьи: fizkultura_2026_v98_N2_324-327.pdf

Подписка:

Каталог АО "Агентство по распространению зарубежных изданий", подписной индекс 18414.