Акулова Л. Н., Лобачёв В. В., Мануковская Л. Б., Андреева Ю. Ю. Содержание спортизации физического воспитания на современном этапе высшего образования
DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_13
Любовь Николаевна Акулова
доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой физического воспитания
Воронежский государственный педагогический университет
Воронеж, Россия
e-mail: lu56@inbox.ru
Владимир Васильевич Лобачёв
кандидат педагогических наук, профессор, профессор кафедры спортивных дисциплин
Воронежский государственный педагогический университет
Воронеж, Россия
e-mail: vladimir@lobachev.ru
Людмила Борисовна Мануковская
кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры физического воспитания
Воронежский государственный педагогический университет
Воронеж, Россия
e-mail: lb54@inbox.ru
Юлия Юрьевна Андреева
преподаватель кафедры физического воспитания
Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г. Ф. Морозова
Воронеж, Россия
e-mail: andreevau875@gmail.com
Аннотация. В современном обществе образование, является приоритетным направлением в развитии человека, способного осваивать новые знания, профессионально самореализовываться, принимать нестандартные решения. В этой связи вузы, находясь в процессе регулярных преобразований, стремятся к повышению эффективности и ка-чества образовательного процесса. Спортизация обеспечивает повышение интереса студентов к занятиям физиче-ской культурой и спортом, что повышает уровень мотивации обучаемого контингента на занятиях. Модернизация физического воспитания и развитие спортизации на кафедрах физического воспитания выступает одним из факто-ров профессионального становления студентов, пробуждая в них активную личность, которая найдёт применение своей активности не только в спорте, но и в обществе, проявив гражданственное сознание и стремление к сопричаст-ности всем членам значимого социума. Цель исследования: определить состояние проблемы совершенствования физического воспитания студентов на основе спортизации посредством анализа научно-методической литературы. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение психолого-педагогической и специальной литературы по теме исследования. Теоретическая значимость настоящего исследования состоит в использовании его результатов в педагогической практике вузов в процессе реализации элективных дисциплин по физической культуре и спорту.
Ключевые слова: спортизация физического воспитания, высшее образование, физическая культура, концепция спортизации, принципы спортизации, свобода выбора, средства спортивной тренировки, урочная форма, внеурочная форма, дифференциация физической нагрузки.
Для цитирования: Содержание спортизации физического воспитания на современном этапе высшего образова-ния / Л. Н. Акулова, В. В. Лобачёв, Л. Б. Мануковская [и др.] // Культура физическая и здоровье. 2026 № 2 С. 13-18. DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_13.
Полный текст статьи: fizkultura_2026_v98_N2_13-18.pdf
