Тарасов В. А., Третьяков А. А., Рыльский С. В., Шилакин Б. В. Влияние спортивных и подвижных игр на физическое состояние курсантов
DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_219
Владимир Александрович Тарасов
кандидат социологических наук, доцент кафедры физической подготовки
Белгородский юридический институт МВД России имени И. Д. Путилина
Белгород, Россия
e-mail: tarasov_mvd@yandex.ru
Андрей Александрович Третьяков
кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры физической подготовки
Белгородский юридический институт МВД России имени И. Д. Путилина
Белгород, Россия
e-mail: delphin87@inbox.ru
Сергей Васильевич Рыльский
кандидат педагогических наук, доцент кафедры спортивных дисциплин
Белгородский государственный национальный исследовательский университет
Белгород, Россия
e-mail: rilskiy@bsuedu.ru
Борис Викторович Шилакин
кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры физической подготовки
Дальневосточный юридический институт МВД России имени И. Ф. Шилова
Хабаровск, Россия
e-mail: shilakin_bv@mail.ru
Аннотация. Введение. Сохранение здоровья, регулирование физической активности, а также формирование профессионально-прикладных навыков у студенческой молодёжи в определенной степени будет определять их ценность, как специалистов. Для этого проводятся плановые занятия по физической подготовке в образовательных организациях. Организуются секционные занятия во внеучебное время. В связи с этим была предложена цель, которая заключалась в исследовании влияния применения спортивных и подвижных игр на учебных занятиях на физическое состояние курсантов. Организация и методы исследования. Исследование проводилось на базе Белгородского юридического института МВД России имени И. Д. Путилина. В нём приняли участие курсанты 2 и 3 курсов в количестве 60 человек. Было предложено применение спортивных и подвижных игр в различных частях учебных занятий у курсантов. Занятия проводились два раза в неделю на протяжении шести месяцев. Результаты исследования. Было отмечено, что изменения произошли во всех исследуемых показателях. Изменения носят положительный характер. Значительные изменения произошли в контрольных упражнениях на выносливость и координационные способности. Заключение. Применение спортивных и подвижных игр на занятиях позволило повысить эмоциональный фон, также моделировать различные служебные ситуации и формировать психофизическое состояние для принятия решения и реагирования в быстро меняющейся ситуации.
Для цитирования: Влияния спортивных и подвижных игр на физическое состояние курсантов / В. А. Тарасов, А. А. Третьяков, С. В. Рыльский [и др.] // Культура физическая и здоровье. 2026. № 2 С. 219-223. DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_219.
Полный текст статьи: fizkultura_2026_v98_N2_219-223.pdf
