Карпенко И. Р. Стимулируемое развитие как методика формирования способности к согласованию двигательных действий у спортсменов-тхэквондистов этапа начальной подготовки

DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_365

Илья Русланович Карпенко

аспирант
Сургутский государственный педагогический университет Сургут, Россия
e-mail: karpenkoilya98@mail.ru

Аннотация. В статье рассматриваются результаты исследования воздействия методики стимулируемого развития на процесс формирования способности к согласованию двигательных действий у юных спортсменов-тхэквондистов. Проведён педагогический эксперимент, в котором приняли участие тхэквондисты экспериментальной и контрольной групп в количестве 10 человек в каждой группе. В тренировочный процесс экспериментальной группы была внедрена методика стимулируемого развития, а контрольная группа занималась в соответствии с федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта тхэквондо. Методика стимулируемого развития заключалась в использовании кратковременных тренировочных периодов, в ходе которых развивалась избранная координационная способность. В данной статье описывается промежуток времени в шесть недель, на протяжении которого преимущественно осуществлялось формирование способности к согласованию двигательных действий. В ходе эксперимента, у экспериментальной группы достоверно повысился уровень координационных способностей (p<0,5), относительно контрольной группы.

Для цитирования: Карпенко И. Р. Стимулируемое развитие как методика формирования способности к согласованию двигательных действий у спортсменов-тхэквондистов этапа начальной подготовки // Культура физическая и здоровье. 2026. № 2. С. 365-368. DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_365.

Полный текст статьи: fizkultura_2026_v98_N2_365-368.pdf