Кальбердин И. С., Аганов С. С. Особенности адаптации местных и иностранных студентов-первокурсников к условиям обучения в Самарском университете

DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_609

Игорь Сергеевич Кальбердин

старший преподаватель кафедры физвоспитания
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва
Самара, Россия
e-mail: kalberdinis@gmail.com

Сергей Самуилович Аганов

доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный работник физической культуры РФ, профессор кафедры философии и социальных наук
Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России
Санкт-Петербург, Россия
e-mail: aganov.s@igps.ru

Аннотация. В статье затронута проблема организации педагогического сопровождения адаптации местных и иностранных студентов к условиям обучения в Самарском университете. Цель - обосновать особенности педагогического сопровождения для успешной адаптации иностранных студентов-первокурсников к условиям обучение Самарского университета. Материалы и методы исследования. Исследование проводилось на студентах первого курса Самарского университета. Использованы общепринятые педагогические (наблюдение) и адаптированные физиологические методы: анализ интегральных показателей организма, отражающих функциональные состояния и здоровья. Результаты исследования отражают в сравнительном аспекте объективные процессы протекания адаптации у местных и иностранных студентов-первокурсников к условиям уч`бы. Практическая значимость работы проявляется в потенциале её результатов для трансформации и улучшения подходов к обучению в высших учебных заведениях.
Выводы. Уяснение студентами первого курса, использованными методиками является важными компетенциями будущей профессиональной деятельности.

Для цитирования: Кальбердин И. С., Аганов С. С. Особенности адаптации местных и иностранных студентов-первокурсников к условиям обучения в Самарском университете // Культура физическая и здоровье. 2026. № 2. С. 609-614. DOI: 10.47438/1999-3455_2026_2_609.

Полный текст статьи: fizkultura_2026_v98_N2_609-614.pdf